Stroomkringen maken

We leerden al heel wat over batterijen en elektrische stroomkringen.
Vandaag was het tijd om uit te testen of we dit ook in de praktijk kunnen!

Eerst een lampje laten branden met een batterij, een lampenhouder en een lampje.
Onze lamp blijft de hele tijd branden, zo verspillen we veel energie.
We besluiten om een schakelaar te gebruiken. Hoe kunnen we die mooi verbinden?
Zou het ook lukken om twee lampjes te laten branden?
Wat zou er gebeuren als er ééntje kapot is?
Op al deze vragen vonden we een antwoord!

Samenwerken was vereist! Alle handen waren welkom om de draadjes met elkaar te verbinden. Elk groepje slaagde vrij snel in de opdrachten, goed bezig!

De resultaten

 De drukknop is ingeduwd, het lampje brandt!

De drukknop staat uit, het lampje werkt niet.

Een stroomkring waarbij twee lampjes branden.

De groepjes

Showbeesten gespot!

Benieuwd wat we zoal uitspoken tijdens de muzische lessen?
Spiek maar eens mee!

Driehoeken

Na het hoekenwerk over de vierhoeken, volgen de driehoeken!
We kunnen kijken naar de zijden (gelijkzijdig, gelijkbenig of ongelijkzijdig) of naar de hoeken (scherp- recht- of stomphoekig).

oefenen in het werkboek

tangram

driehoeken maken met tandenstokers

oefenen op de pc

driehoeken tekenen

driehoeken knippen

Edison-Robotjes

We bestellen veel dingen online maar hoe komen die pakketjes tot bij ons?
Kijk maar mee!

Daarmee gingen we aan de slag! We mochten Edison robotjes uitproberen.

Eerst moesten we de robotjes scannen om te weten waarvoor de barcode dient:
   - binnen de lijntjes rijden of
   - een lijn volgen of
   - draaien als er een obstakel staat
Uitproberen maar!

Daarna moesten we zelf een weg uitstippelen voor onze robot met plakband.
Daarvoor gebruikte we de code 'een lijn volgen'.
Onze robot vertrok vanuit de parking, daarna haalde de robot een pakketje af in magazijn 1, dan nog een pakje halen in het 2e magazijn en de pakjes uiteindelijk naar de verdeelplaats vervoeren.
Nadenken geblazen!

De laatste opdracht was de moeilijkste. Twee groepen kregen een bestelling (vb: een boek, een grasmaaier en een i-pad). De bestelling moest bij het verdeelpunt geraken maar de robotjes mochten niet botsen met elkaar! Puzzelen maar...

Het resultaat:

Het was superleuk en leerrijk!
Bedankt meester Remco en meester Geert.
De leerlingen vonden het picco-bello en perfect.

3 jarigen op een rij....

In de krokusvakantie (15 maart) was Maxim jarig.
Maandag vierden we dit in de klas!

De volgende dag, dinsdag 16 maart was het de beurt aan Xander!

Woensdag 17 maart was Lieke jarig.

Terug 3 tieners in de klas!
Hieperdepiep... hoera!! Gelukkige verjaardaag aan alledrie!☺

Speelgoedkoffers!

Bedankt ouderraad!! Dankzij jullie kalenderverkoop van vorig jaar konden we, samen met het 3e leerjaar, 4 leuke speelgoedkoffers ontlenen.  😄 👍

We maakten kennis met 4 landen: Congo, Marokko, Guatemala en India.

Bij elk land maakten we kennis met 2 kinderen die daar wonen.

We leerden hoe ze daar wonen, welke kledij ze dragen, wat typisch is voor dat land, met welk speelgoed ze spelen, welke muziekinstrumenten ze daar gebruiken... Daarna mochten we alles uittesten, super leuk!

Voor elk wat wils: bekende spelletjes zoals een springtouw, de rekker, autootjes (vaak zelfgemaakt, heel knap om te zien!), poppen, knikkers, ballen, potloden, stempels... tot vergeten of minder bekende spelletjes:  bikkelen, oware, een weefraam, een tol met opdrachtjes op, een krekelinstrument, een vogelfluitje...

Wie kent nog alle speelgoedjes en de spelregels of het verhaal?

Congo

Een pagne en een buba voor de dames, een dahiki voor de heren!

De vrouwen dragen vaak hun kindjes in een doek op hun rug of op hun buik.

De jongens voetballen er vaak met een zelfgemaakte bal van plantenbladeren.

Marokko

Nee hoor, Maxim draagt geen kleedje maar een djellaba. Let ook op zijn puntschoenen, typisch voor Marokko! Een echte man kan perfect thee schenken vanop een hoogte!
De vrouwen dragen er vaak een hoofddoek. Yanthe wast alvast haar handen, daar hebben ze speciale potjes voor.

Guatemala

In Guatemala kunnen ze zelf hun kledij weven, wat een kleurrijke kleurtjes! Ook de ketting is zelfgemaakt! De mannen dragen soms een hemdje en een pet om zich te beschermen tegen de zon.

De kindjes slapen vaak in een hangmat en niet in een kinderbedje zoals bij ons. Rune is vrolijk aan het fluiten op een uiltje, het lijkt alsof er een echte uil door de klas vliegt.

India

In India dragen veel vrouwen een sari, niet zo makkelijk om aan te doen! Noor is alvast bezig met het deeg te rollen om phulka te maken, een soort van plat brood die ze in een lekker sausje doppen als bijgerechtje.

Een rokje voor de mannen? Nee hoor, het is een longhi, een gekleurde lap stof die de mannen om hun taille knopen. Batiste is naar het geluid van de zee aan het luisteren met zijn schelp.

Spelen maar en uittesten!